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濟南市歷城區歷城二中校長李新生:為每一位師生搭建發展階梯

2019年10月16日 14:34 來源: 燈塔-黨建在線
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  李新生,中共黨員,高級教師,現任濟南市歷城區歷城二中黨委書記、校長。入選第二期“國培計劃”——全國中小學名校長領航班,曾被評為“全國優秀教師”“全國十佳創新型校長”“齊魯名校長”、山東省富民興魯勞動獎章、“山東省優秀共產黨員”“山東省先進工作者”“山東省有突出貢獻的中青年專家”“山東省十大杰出科技校長”“濟南市勞動模范”“濟南市特級校長”“濟南市十佳校長”“濟南市專業技術拔尖人才”“濟南市優秀教育管理者”等榮譽稱號。

  他心系教育,穩步推進“教育集團+優質學區”辦學模式。他深化教學改革,主持參與的兩項課題獲基礎教育國家級教學成果獎二等獎。他推進素質教育,打造了陶藝教育、科技創新教育和藝術體育教育三張響亮名片。目前,學生獲國際奧林匹克競賽金牌3枚,全國五大學科奧林匹克競賽金牌36枚、銀牌25枚,金牌學生全部被清華大學、北京大學錄取。

  歲月不居,時節如流,追夢者常青,拼搏者不息。三十年來,李新生扎根農村,與二中共成長。在奮斗中,他敢于鍛造“擔當的寬肩膀”,不斷提升“成事的真本領”,把一所農村中學一步步打造成全國教育系統先進集體,讓更多的孩子享受到了優質教育。

  用樸素的教育良知,做學生生命的引路人

  自2001年擔任歷城二中校長以來,始終堅守“對教育‘精耕細作’”。這其中,規范化管理是抓手。細致合理的作息制度,確保了學生學習與生活時間安排緊湊、節奏協調一致;對著裝、內務等統一而嚴格的要求,形成良好的紀律觀念和集體生活的習慣;從“隨時撿起地上的一片紙屑”抓起,在校園中形成“學習要從生活開始,生活要從細節開始”的新風尚。歷城二中的德育工作,沒有喊得震天響的口號,把常規工作做細做實,讓學生養成良好的行為習慣、高雅的文明修養和頑強的意志品質,才是學校立德樹人的追求。學生每天堅持3000米跑,每天唱好課前一支歌、收看《新聞聯播》;每周組織升旗儀式,召開主題班會,評選班級之星,觀看周末影院,組織家長進課堂;每月組織主題教育活動,一月一主題;聆聽百場老科學家報告,欣賞百場音樂會,看百場經典電影,真正踐行“為每一位師生搭建發展階梯”的辦學理念。

  用科學的教育理念,在堅守與創新中實現跨越發展

  在歷城二中發展進程中,有兩個關鍵詞極為重要,即“堅守”和“創新”。李新生一直用實際行動詮釋著勤文化,從彎腰撿起一片廢紙開始,帶頭做好每一個細節。在校長的引領下,行政干部每天早晨至少比教師提前半小時到崗,只要學生在校,所有的級部主任幾乎天天早晨6點到辦公室,晚上學生休息后回家,不外出開會基本不出校門,24小時在崗待命,發現問題馬上解決,聽到安排立即執行。到了高三后期,所有班主任都搬著桌凳進教室,學生深受感動,稱之為“愛的陪伴”。每一位老師都在用自己平凡的故事詮釋、踐行著學校的文化;用心備好每一節課,認真上好每一堂課,仔細批閱每一份試卷,耐心輔導每一個學生。常規工作凝結著教師的心血,體現著教師的教育智慧。堅守又不僅僅是精神和態度,它是創新的動力和來源,正是有了“守”,才有了理直氣壯的“新”。建成中國首個中學生太陽能實驗室,全省率先實現后勤服務社會化,率先將“發明創造課”作為必修課列入課表,全市第一個中國教育學會實驗學校,濟南市首家進行電子備課、網絡教研的學校,濟南市教育局“五個一”優化升級工程的第一所高中學校,2004年創建民辦初中部,2008年開始對學生進行奧賽培訓以探索拔尖創新人才的培養途徑……帶著對高中教育的深度思考,這十幾年來,他把一個個思考落地、打磨、驗證,推出了“科技創新教育、陶藝教育、藝術體育教育”三張特色教育名片:實施課程引領,相繼開發了《開啟創新之門》《陶藝》《毽球》等校本教材;與中科院老科學家科普報告團合作,每兩周邀請老科學家到校為學生作科普報告;組織了呂劇、舞蹈、曲藝等高雅藝術進校園等。收到學生創意超過80萬份,其中有4267項獲國家專利,師生先后獲得各級獎勵700余項;舞蹈隊參加了全國中小學生藝術展演,兩個原創舞蹈作品分獲“泰山文藝獎”和“泉城文藝獎”;學校器樂隊、合唱隊、毽球隊、排球隊在全國、省、市比賽中嶄露頭角。

  用執著的教育責任,助力區域優質教育均衡發展

  一所優秀的學校對于社會有何意義?在李新生看來,“辦好歷城二中,是一種引領;推動區域優質教育均衡發展,是一種擔當。引領和擔當才是歷城二中工作的‘一體兩翼’,這才是完整和真實的歷城二中。”時至今日,歷城二中不斷壯大發展實力,成立了教育集團,走上了集團化發展之路。李新生認為,歷城二中有責任發揮引領、輻射作用,通過集團化發展達到區域教育均衡發展,讓新加入的學校從一開始就站在高起點上運作,盡快把周邊學校打造成有影響力的區域名校。教師事業的發展,需要教育整體水平的提高,需要一批引領者、示范者和幫扶者。李新生說:“歷城二中已經做的事情、正在做的事情、將來還要做的事情,概括起來就是兩方面:一方面,把歷城二中辦成一所國內知名、展示素質教育成就的窗口;另一方面,充分發揮歷城二中的引領輻射效應,通過教育集團平臺,讓老百姓共享優質教育資源。”(中共濟南市歷城區委組織部)

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